Ko Ko Tekniği

Ko Ko Tekniği

Ko Ko tekniği denilen yöntem “KOrkusuzlar” ve “KOnuşuyorlar” kelimelerinin ilk harflerinden yola çıkılarak Barış Özcan tarafından ortaya atılmış bir tekniktir. Barış Özcan’ın hazırladığı bir videodur.

Barış Özcan -KoKo Tekniği Videosu https://www.

5.Sınıf İngilizce Kelimeleri , Anlamları ve Kullanımı

5.Sınıf İngilizce Kelimeleri , Anlamları ve Kullanımı

İngilizce 5.sınıf ünite konuları öğrencileri günlük hayatta sıklıkla karşılaşabilecekeleri ; tanışma , yaşadığın yeri tanıtma , vücudun bölümleri gibi temel konuları ele alır. Çocuklara hobilerinden bahsetme , kendini ve etrafındakileri tanıtma , günlük rutinini anlatma , saati söylemeyi öğrenme vb konularda yeterlilik sağlamayı amaçlamaktaıdr.

6.SINIF İNGİLİZCE 1.ÜNİTE LİFE (YAŞAM) KONU ANLATIMI

6.SINIF İNGİLİZCE 1.ÜNİTE LİFE (YAŞAM) KONU ANLATIMI

İngilizce 6. Sınıf Life ( Yaşam) ünitesi ile günlük hayatımızda her zaman denk geldiğimiz temel olgu gruplarını ve yaşam hayatımızda hep karşılaştığımız temel içerikleri öğretmeyi hedefliyoruz. Böylece Türkçesini bildiğimiz ayları, saatleri, sabah rutinlerimizi, günleri, aktivitelerimizi gibi günlük hayatımızda en çok kullandığımız kelimelerin İngilizcelerini öğretmeyi amaçlıyoruz.

5. Sınıf İngilizce Testleri ve Alıştırmaları (Yanıtlarıyla)

5. Sınıf İngilizce Testleri ve Alıştırmaları (Yanıtlarıyla)

Sınıf İngilizce Testleri ve Alıştırmaları her bir ünitenin testlerini, alıştırmalarını ve bunların yanıtlarını içermektedir. 5. Sınıf, ortaokulun ilk yılı olması sebebiyle son derece önemlidir ve bu geçişte İngilizce de seviye olarak arttığı için testleri ve yanıtlarını incelemekte fayda vardır.

5. Sınıf 1. Ünite (Merhaba) Konu Anlatımı

5. Sınıf 1. Ünite (Merhaba) Konu Anlatımı

5. Sınıf Öğretim Programı’nın temel amacı öğrencilerin hedef dili öğrenmeye olan ilgilerini artırmak ve bu dili gerçek yaşamda kullanabilmelerini sağlamaktır. 5’inci sınıfın temaları; öğrencilerin yaşadıkları şehir, sağlık sorunları, günlük işleri, hobileri, sosyal faaliyetleri, duyguları ve spor etkinlikleridir.