\u0130ngilizce ilgi zamirleri konusu, \u0130ngilizce \u00e7al\u0131\u015fan herkesin kar\u015f\u0131s\u0131na \u00e7\u0131kan temel konulardan biridir. \u0130ngilizce relative clauses yani \u0130ngilizce ilgi zamirleri konusu esnas\u0131nda en \u00e7ok sorulan sorular aras\u0131nda \u2018\u2019Whose ne demek?\u2019\u2019 sorgusu yer almaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Whose kelimesi ki onun, anlam\u0131na gelmektedir. \u0130ngilizce dilbilgisi kurallar\u0131na g\u00f6re whose, insanlar\u0131n yan\u0131 s\u0131ra, hayvanlar ve nesneleri de tan\u0131mlarken kullan\u0131lmaktad\u0131r. Bir ismi nitelerken yer alan relative clauses whose konusu, s\u0131fat g\u00f6revinde kullan\u0131lmaktad\u0131r. Ancak ana c\u00fcmlede bir adjective clause ile nitelemek istenilen isim varsa, bu isimden sonra kullan\u0131lan adjective clause mutlaka who ile ba\u015flamal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
\u0130\u00e7eri\u011fin bundan sonraki k\u0131s\u0131mlar\u0131nda \u0130ngilizce whose kullan\u0131m\u0131ndan bahsedilecektir. Whose konusunun ne demek oldu\u011fu ve nerelerde kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 anlat\u0131lacakt\u0131r. Ard\u0131ndan i\u00e7eri\u011fin son k\u0131s\u0131mlar\u0131nda bahsedilmi\u015f olan bu konular whose ile ilgili c\u00fcmleler ve onlar\u0131n T\u00fcrk\u00e7e anlamlar\u0131 ile zenginle\u015ftirilecektir.<\/p>\n\n\n\n
\u0130ngilizcede ilgi zamirleri relative pronous olarak adland\u0131r\u0131lmaktad\u0131r. Pronoun konusu ise zamir anlam\u0131na gelmekte olup, ismin yerine kullan\u0131lan kelimeler \u015feklindedir. \u0130nsan, hayvan ya da bir nesne yerine kullan\u0131lmalar\u0131 m\u00fcmk\u00fcnd\u00fcr. Ancak \u015fah\u0131slar\u0131 nitelendirmek i\u00e7in kullan\u0131lan personal pronouns yani \u015fah\u0131s zamirleri ise ayr\u0131ca nitelendirilmektedir.<\/p>\n\n\n\n
Relative Pronouns ise daha \u00f6nce bahsedilmi\u015f oldu\u011fu gibi yani ilgi zamirleri anlam\u0131ndad\u0131r. Ve \u00fc\u00e7 farkl\u0131 \u015fekilde kar\u015f\u0131l\u0131klar\u0131 mevcuttur. Bunlar: nominative (\u00f6zne), objective (nesne) ve possessive (iyelik bildiren) olmak \u00fczere \u00fc\u00e7 farkl\u0131 kullan\u0131md\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
Whose ne demek sorusuna verilebilecek yan\u0131t, ki onun \u015feklindedir. Whose, bir \u015feyin niteli\u011fini ve ona ait bir \u00f6zelli\u011fi belirtirken kullan\u0131lmaktad\u0131r. Whose, kim anlam\u0131na gelen who zamirinin asl\u0131nda bir \u015feye ait olu\u015funu bildiren ilgi zamiridir. Ayn\u0131 zamanda whose, baz\u0131 durumlarda which ve that ilgi zamirlerinin yerine de kullan\u0131lmakta fakat bu kullan\u0131m her zaman do\u011fru olmamaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n
The book whose name she wrote. Yukarda verilen \u2018\u2019 The book whose name she wrote.\u2019\u2019 \u00f6rne\u011finde g\u00f6r\u00fclmektedir ki, whose yaln\u0131zca which ve that ilgi zamirlerinin kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131 alanlarda de\u011fil; ayn\u0131 zamanda whose cans\u0131z \u015feylere i\u015faret ederken de c\u00fcmle i\u00e7inde yer bulmaktad\u0131r. Ancak whose, c\u00fcmle ba\u015f\u0131nda kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131nda bir ki\u015fiye ait olan nesneyi sordu\u011fundan bir ki\u015fiyi kast etti\u011fi i\u00e7in cans\u0131z bir varl\u0131\u011fa at\u0131f yap\u0131lmas\u0131 m\u00fcmk\u00fcn de\u011fildir. Bir ba\u015fka deyi\u015fle, whose c\u00fcmlenin ba\u015f\u0131nda soru eki olarak kullan\u0131l\u0131yorsa, mutlaka bir canl\u0131 varl\u0131\u011f\u0131n yerine kullan\u0131lm\u0131\u015f ve onu i\u015faret ediyor olmal\u0131d\u0131r.<\/p>\n\n\n\n A:Whose bag is it?\u00a0\u00a0 A: Whose birthday is it?\u00a0 A: Whose are these books?\u00a0 Yukardaki \u00f6rneklerden de anla\u015f\u0131laca\u011f\u0131 \u00fczere, Whose ilgili zamiri; dolayl\u0131 soru c\u00fcmlelerini kurmak amac\u0131 ile kullan\u0131lmakta ve bu durumda bir ki\u015fi ile kendisine cevap verilmektedir. Dolay\u0131s\u0131yla \u2018Ki onun\u2019 anlam\u0131na gelen whose, \u0130ngilizce dilbilgisi kurallar\u0131 aras\u0131nda s\u0131kl\u0131kla kullan\u0131lmakta olup; g\u00f6re insan ve hayvanlar\u0131 nitelemektedir.<\/p>\n\n\n\n \u0130ngilizcede s\u0131fat tamlamalar\u0131nda (adjective clauses) da kullan\u0131lan whose, g\u00fcnl\u00fck hayatta s\u0131kl\u0131kla dile getirilen bir kullan\u0131md\u0131r. Bir c\u00fcmlede bir adjective clause yani s\u0131fat tamlamas\u0131 ile nitelenmek istenilen isimde, bu s\u0131fat tamlamas\u0131nda bu ki\u015fi e\u011fer bir i\u015f yapmakta ise, bu isimden sonra kullan\u0131lacak olan s\u0131fat tamlamas\u0131 who zamiri ile ba\u015flamal\u0131d\u0131r. Ancak di\u011fer durumlarda whose kullan\u0131m\u0131 da olabilmektedir.<\/p>\n\n\n\n \u0130\u00e7eri\u011fin bundan sonraki k\u0131s\u0131mlar\u0131nda whose ve whom aras\u0131ndaki fark nitelendirilecek ve bunlara uygun c\u00fcmle kullan\u0131m\u0131yla anlat\u0131m kolayla\u015ft\u0131r\u0131lacakt\u0131r. Ancak yaln\u0131zca iki kelimeye de\u011fil bu kelimelere kullan\u0131m a\u00e7\u0131s\u0131ndan da benzeyen ve zaman zaman kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131lan who kelimesinden de bahsedilerek, kar\u015f\u0131l\u0131k giderilmeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131lacakt\u0131r.<\/p>\n\n\n\n Who, whom, whose; \u0130ngilizcede s\u0131kl\u0131kla kullan\u0131lan ve kullan\u0131l\u0131rken zaman zaman kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131lan kelimelerdendir. S\u0131ras\u0131yla kim, kimi ve ki onu gibi anlamlara gelen bu \u00fc\u00e7 kelime, c\u00fcmle i\u00e7inde benzer anlamlara da geldiklerinden \u0130ngilizce \u00f6\u011frenenler a\u00e7\u0131s\u0131ndan zor konular olarak nitelendirilmektedir. \u00d6zellikle bu kelimelerin kullan\u0131m\u0131, genellikle konu\u015fma ve yazmada kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131lmakta olup; uzun s\u00fcredir \u0130ngilizce konu\u015fanlar i\u00e7in bile kafa kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131c\u0131 olabilmektedir. Ancak i\u00e7eri\u011fin ilerleyen k\u0131s\u0131mlar\u0131 incelendi\u011finde who, whom, whose kavramlar\u0131 daha iyi anla\u015f\u0131lacakt\u0131r:<\/p>\n\n\n\n Kim anlam\u0131na gelen who, \u00f6zne zamirinde kim sorusunu belirtmektedir. Yani bir c\u00fcmle veya c\u00fcmle i\u00e7inde \u00f6zneyi sorarken yayg\u0131n olarak kullan\u0131l\u0131r. Ayn\u0131 zamanda hat\u0131rlanaca\u011f\u0131 \u00fczere, bir i\u015fi yapan bir ki\u015fiyi nitelerken who kullan\u0131lmakta, bir \u015feyin kime ait oldu\u011funu belirten ait durumlar\u0131nda ise whose kullan\u0131lmaktad\u0131r. A\u015fa\u011f\u0131da who ile kurulan c\u00fcmle \u00f6rneklerini inceleyiniz:<\/p>\n\n\n\n Who is coming for dinner tonight? Who are you? Who was with you yesterday? Yukardaki c\u00fcmlelerden de anla\u015f\u0131laca\u011f\u0131 \u00fczere, who eki bir \u015feye dair merak\u0131 i\u00e7ermekte ve sorgulay\u0131c\u0131 bir \u00fcslupla kullan\u0131lmaktad\u0131r. Ve buradaki merak\u0131n sonucunda al\u0131nacak olan yan\u0131t bir ki\u015fi olarak g\u00f6r\u00fclmektedir. Ancak baz\u0131 durumlarda ise who, ayn\u0131 zamanda g\u00f6receli bir c\u00fcmle eki olarak da yer almaktad\u0131r. Bir c\u00fcmledeki birine geri g\u00f6nderme yapmak, onu tan\u0131mlamak veya bir grup insana veya hayvana at\u0131fta bulunmak i\u00e7in de kullan\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n My mother, who was a tall woman was a wonderful cooker. Whom ise, bir c\u00fcmlenin nesnesine at\u0131f yaparken kullan\u0131lan bir kavramd\u0131r. Kim, kimi gibi anlamlara geliyor ve bu anlamlar\u0131 nedeniyle zaman zaman who ile kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131l\u0131yor olsa da; \u00f6rneklerde de g\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc \u00fczere who c\u00fcmlenin \u00f6znesini belirtmektedir. Whom ise c\u00fcmlenin nesnesini ifade ederken kullan\u0131lmaktad\u0131r. Asl\u0131nda k\u0131saca ifade edilirke; who \u00f6zne zamiri, whom ise nesne zamiri \u015feklindedir.<\/p>\n\n\n\n Seray met two men in the airport, one of whom she has known since childhood in the city. The coach picked Muslera, whom he believed to be the best goalie on the team. Whom should I speak with about setting up at the meeting? A:Whom are you going to invite? Yukardaki \u00f6rneklerde de g\u00f6rebilece\u011finiz \u00fczere, soru ve c\u00fcmlelerde \u00f6zne belli olup; whom kelimesi nesneleri ifade etmekte veya onlara cevap vermektedir. Bu nedenle whom kelimesi nesnelerin yerini tutan s\u00f6zc\u00fckler olarak \u0130ngilizce \u00e7al\u0131\u015fanlar\u0131n kar\u015f\u0131s\u0131na \u00e7\u0131kmaktad\u0131r. Ayn\u0131 zamanda yukardaki \u00f6rneklerde whom kelimesi yerine him, me, us, her ya da them gibi bir object pronoun eklendi\u011finde anlat\u0131mda bir kar\u0131\u015f\u0131kl\u0131k da olmayacakt\u0131r. Ve son olarak, whom yaz\u0131 dilinde ve resmi konu\u015fmalarda kullan\u0131lan bir s\u00f6zc\u00fck olarak bilinmesiyle birlikte; g\u00fcn\u00fcm\u00fcz \u0130ngilizcesinde s\u0131kl\u0131kla kullan\u0131lmamaktad\u0131r. <\/p>\n\n\n\n Whose ne demek ve whose nelerde kullan\u0131l\u0131r sorular\u0131, \u0130ngilizce \u00e7al\u0131\u015fanlar taraf\u0131ndan s\u0131kl\u0131kla dile getirilen s\u00f6ylemlerdir. \u0130\u00e7eri\u011fin bundan sonraki k\u0131sm\u0131nda whose\u2019un kullan\u0131m alanlar\u0131ndan bahsedilece ve whose ile ilgili \u00f6rnek c\u00fcmleler kurulacakt\u0131r:<\/p>\n\n\n\n Ki onun anlam\u0131na gelen whose, iyelik zamiri olarak ifade edilir ve \u00fc\u00e7 farkl\u0131 kullan\u0131m \u00e7e\u015fidi mevcuttur:<\/p>\n\n\n\n Whose ile whom aras\u0131ndaki fark, genel olarak kullan\u0131m \u015fekillerine ba\u011fl\u0131 olarak de\u011fi\u015fkenlik g\u00f6stermektedir. Whom, bir nesne zamiri olarak bilinmektedir. Yani, s\u00f6z konusu olan c\u00fcmlede fiilin \u00f6znesi olarak de\u011fil, nesnesi olarak kullan\u0131l\u0131r. Eylem her ne kadar c\u00fcmle i\u00e7inde al\u0131yor olsa da, eylemi yapan ki\u015fi whom ile ifade edilmemektedir.<\/p>\n\n\n\n With whom did you travel to Fethiye? A:Whom do you love? A:Whom do you dislike? A: With whom can you meet? G\u00f6r\u00fcld\u00fc\u011f\u00fc \u00fczere c\u00fcmlelerde bir eylem s\u00f6z konusudur ancak bu eylemi yapan ki\u015fi whom ile ifade edilmemekte, kiminle anlam\u0131na gelmektedir. Bu soruya verilen yan\u0131t, c\u00fcmlenin \u00f6znesini olu\u015fturmamaktad\u0131r. Soruya verece\u011finiz him\/her\/them gibi object pronouns yan\u0131tlar\u0131 ve bu yan\u0131tlar\u0131n c\u00fcmlenin ak\u0131\u015f\u0131n\u0131 bozmamas\u0131, whom\u2019un nesneyi ifade etti\u011fini kan\u0131tlar niteliktedir. Whom ile verilen sorular cevapland\u0131\u011f\u0131nda nesne zamirlerinin fiilin ana konusu olmad\u0131\u011f\u0131na \u00f6zellikle dikkat edilmelidir.<\/p>\n\n\n\n Whose\u2019da ise her, his veya our (onun, onun, bizim) gibi iyelik zamirleri kullan\u0131lmaktad\u0131r. Whose, iyelik zamirlerinde yani bir ki\u015finin veya \u015feyin m\u00fclkiyetinin kime ait oldu\u011funu belirtmek i\u00e7in kullan\u0131l\u0131r. E\u011fer s\u00f6z konusu olan nesnenin kimin ait oldu\u011funu bulmak isteniyorsa, whose kullan\u0131lmal\u0131d\u0131r. Whose, bir insanda ya da bir canl\u0131da olan bir \u015feyi nitelerken kullan\u0131lmakta ve bu y\u00f6n\u00fcyle whom ve who dan ayr\u0131lmaktad\u0131r.<\/p>\n\n\n\n A: Whose gloves are these? A: Whose chair is this?<\/em> A: Whose turn is it to wash dishes? A: Whose knives are these? \u0130\u00e7eri\u011fin bundan \u00f6nceki k\u0131s\u0131mlar\u0131nda whose kullan\u0131mdan ve who, whom, whose aras\u0131ndaki ili\u015fkiden bahsedilmi\u015f ve aralar\u0131ndaki farklara yer verilmi\u015ftir. Anlat\u0131m s\u0131ras\u0131nda ifade edilen t\u00fcm c\u00fcmleler ve konu anlat\u0131m\u0131 \u00e7al\u0131\u015f\u0131larak whose kullan\u0131m\u0131 \u00f6\u011frenilece\u011fi gibi; bol bol \u00f6rnek \u00e7\u00f6z\u00fclmesi takdirde konu kal\u0131c\u0131 hale gelecektir. A\u015fa\u011f\u0131da ifade edilen \u00f6rneklerde ise insan ya da di\u011fer canl\u0131lara ait olarak \u00f6zelliklerin nitelenmesinde whose\u2019un nas\u0131l kullan\u0131ld\u0131\u011f\u0131na yer verilmi\u015ftir. Whose ile s\u0131fat tamlamalar\u0131 ve c\u00fcmle \u00f6rneklerini inceleyiniz:<\/p>\n\n\n\n The boy whose legs are long is a basketball player. The woman whose eyes are blue has just shouted at me. The cat whose mustache is short drank milk last night. The dog whose teeth are sharp attacked a child. The tree whose fruits are yellow, poured its fruit. The girl whose hair is black forgot her bag. The car\u2019s driver whose hair is blonde is very handsome. The boy whose father is old got into the car. The painter\u2019s name whose paintings are expensive is Picasso. The soldier whose gun is lost will be punished. \u0130ngilizce ilgi zamirleri konusu, \u0130ngilizce \u00e7al\u0131\u015fan herkesin kar\u015f\u0131s\u0131na \u00e7\u0131kan temel konulardan biridir. \u0130ngilizce relative clauses yani \u0130ngilizce ilgi zamirleri konusu esnas\u0131nda en \u00e7ok sorulan sorular aras\u0131nda \u2018\u2019Whose ne demek?\u2019\u2019 sorgusu yer almaktad\u0131r.<\/p>\n Whose kelimesi ki onun, anlam\u0131na gelmektedir.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":564,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[75],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/563"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=563"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/563\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media\/564"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=563"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=563"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interingilizce.com\/blog\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=563"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
Onun yazd\u0131\u011f\u0131 kitab\u0131n ad\u0131.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A:Bu \u00e7anta kimin?<\/em>
B: Nurdan\u2019s.
B: Nurdan\u2019\u0131n.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Kimin do\u011fum g\u00fcn\u00fc?<\/em>
B: Gizem\u2019s.
B: Gizem\u2019in.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: \u015eu kitaplar kimin?<\/em>
B: My books.
B: Benim kitaplar\u0131m.<\/em><\/p>\n\n\n\nWhose ve Whom Aras\u0131ndaki Fark Nedir?<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Who<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Bu ak\u015fam yeme\u011fe kim geliyor?<\/em><\/p>\n\n\n\n
Sen kimsin?<\/em><\/p>\n\n\n\n
D\u00fcn kiminleydin?<\/em><\/p>\n\n\n\n
Uzun boylu kad\u0131n olan annem, harika bir a\u015f\u00e7\u0131yd\u0131.<\/em><\/p>\n\n\n\nWhom<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
Seray havaalan\u0131nda biri \u015fehirde \u00e7ocuklu\u011fundan beri tan\u0131d\u0131\u011f\u0131 iki adamla kar\u015f\u0131la\u015ft\u0131.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Teknik direkt\u00f6r, tak\u0131mdaki en iyi kaleci oldu\u011funa inand\u0131\u011f\u0131 Muslera’y\u0131 se\u00e7ti.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Toplant\u0131n\u0131n ayarlanmas\u0131 hakk\u0131nda kiminle konu\u015fmal\u0131y\u0131m?<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Partiye kimi davet edeceksin?<\/em>
B: I am going to invite Ya\u011fmur.
B: Partiye Ya\u011fmur\u2019u davet edece\u011fim.<\/em><\/p>\n\n\n\nWhose<\/strong><\/h3>\n\n\n\n
The coach chose someone whose record is strong.
Ko\u00e7, rekoru iyi olan birini se\u00e7ti.<\/em>
I told the teacher whose fault it was.
\u00d6\u011fretmene, hatas\u0131n\u0131 s\u00f6yledim.<\/em>
<\/li>
A snake whose skin sheds annually.
Bir y\u0131lan her y\u0131l deri d\u00f6ker.<\/em>
<\/li>
Whose car is parked in the driveway?
Garaj yoluna kimin arabas\u0131 park edilmi\u015f?<\/em>
Whose ticket is this?
Bu kimin bileti?<\/em>
Whose coat were you wearing?
Kimin ceketini giyiyordun?<\/em><\/li><\/ul>\n\n\n\nWhose ile Whom Aras\u0131ndaki Fark<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
Fethiye\u2019ye kiminle gittin?<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Kimi seviyorsun?<\/em>
B:I love him.
B: Onu seviyorum.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Kimi sevmiyorsun?<\/em>
B: I dislike her.
B: Onu sevmiyorum.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Kiminle bulu\u015fabilirsin?<\/em>
B: I can meet with him.
B: Onunla bulu\u015fabilirim.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Bu eldivenler kime ait?<\/em>
B: They are Leyla\u2019s.
B: Leyla\u2019a ait.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Bu kimin sandalyesi?<\/em>
B: It is mine.<\/em>
B: Benim.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Bula\u015f\u0131klar\u0131 y\u0131kamak i\u00e7in kimin s\u0131ras\u0131?<\/em>
B: Murat\u2019s.
B: Murat\u2019\u0131n.<\/em><\/p>\n\n\n\n
A: Bu b\u0131\u00e7aklar kimin?<\/em>
B: They are the butcher’s.
Onlar kasab\u0131n.<\/em><\/p>\n\n\n\nWhose ile S\u0131fat Tamlamalar\u0131 ve C\u00fcmle \u00d6rnekleri<\/strong><\/h2>\n\n\n\n
the boy whose legs are long<\/td> bacaklar\u0131 uzun olan \u00e7ocuk<\/td><\/tr> the woman whose eyes are blue<\/td> g\u00f6zleri mavi olan kad\u0131n<\/td><\/tr> the cat whose mustache is short<\/td> b\u0131y\u0131\u011f\u0131 k\u0131sa olan kedi<\/td><\/tr> the dog whose teeth are sharp<\/td> di\u015fleri keskin olan k\u00f6pek<\/td><\/tr> the tree whose fruits are yellow<\/td> meyveleri sar\u0131 olan a\u011fa\u00e7<\/td><\/tr> the girl whose hair is black<\/td> sa\u00e7\u0131 siyah olan k\u0131z<\/td><\/tr> the car\u2019s driver whose hair is blonde<\/td> sa\u00e7\u0131 sar\u0131 olan \u015fof\u00f6r<\/td><\/tr> the kid whose father is old<\/td> babas\u0131 ya\u015fl\u0131 olan \u00e7ocuk<\/td><\/tr> the painter\u2019s name whose paintings are expensive<\/td> resimleri pahal\u0131 olan ressam\u0131n ad\u0131<\/td><\/tr> the soldier whose gun is lost<\/td> silah\u0131 kaybolan asker<\/td><\/tr><\/tbody><\/table><\/figure>\n\n\n\n
Bacaklar\u0131 uzun olan \u00e7ocuk basketbolcudur.<\/em><\/p>\n\n\n\n
G\u00f6zleri mavi olan kad\u0131n bana az \u00f6nce ba\u011f\u0131rd\u0131.<\/em><\/p>\n\n\n\n
B\u0131y\u0131\u011f\u0131 k\u0131sa olan kedi d\u00fcn gece s\u00fct i\u00e7ti.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Di\u015fleri keskin olan k\u00f6pek bir \u00e7ocu\u011fa sald\u0131rd\u0131.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Meyveleri sar\u0131 olan a\u011fa\u00e7 meyvesini d\u00f6kt\u00fc.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Sa\u00e7\u0131 siyah olan k\u0131z \u00e7antas\u0131n\u0131 unuttu.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Sa\u00e7\u0131 sar\u0131 olan \u015fof\u00f6r \u00e7ok yak\u0131\u015f\u0131kl\u0131.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Babas\u0131 ya\u015fl\u0131 olan \u00e7ocuk arabaya bindi.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Resimleri pahal\u0131 olan ressam\u0131n ad\u0131 Picasso\u2019dur.<\/em><\/p>\n\n\n\n
Silah\u0131 kaybolan asker ceza alacak.<\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"